Des travaux préparatoires, réalisés en asynchrone / individuel pour permettre à l’académicien d’acquérir (ou se réapproprier) les quelques notions nécessaires à la montée en compétences
Des sessions, réalisées en synchrone / collectif sous la responsabilité d’un entraîneur, pour une première mise en application, et donc, une première montée en compétences
De l’intersession, pour permettre à l’académicien de mettre en pratique et d’ancrer dans son quotidien, les compétences développées durant les sessions.